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Teacher assignments, enrollment, and school supplies 

  1. Who is my student’s teacher? 
    How will we know who our kid’s teacher is?  On the first day of school there will be class lists posted for families who did not connect with their child’s teacher.  Every teacher has been instructed to contact every family by August 31st.   
  2. What is my student’s class size?  
    This fall we are returning to full capacity.  BHIS typical class size ranges from 25-28 students in each classroom depending on the grade level.  Currently, we have lower than normal enrollment.   We have some classrooms with as low as 18 students.  Our largest classroom has 25 students. 
  3. Do we need to buy school supplies? 
    Do students need to bring a water bottle?No, you do not have to buy supplies at this time.  You can send a water bottle with your student if you like.   
  4. Can students opt out of the SPS-provided device and use their own devices?  What is the technology for? 
    There are many uses for the technology.  Teachers will elect to use it for a variety of purposes such as for homework, instruction, independent work, and if a child needs to quarantine.  I would highly recommend getting the device to ensure you have access to your child’s classroom programs. 
  5. Is the $25 applicable at all SPS schools? 
    Yes, PreK-12. 
  6. How do I pay the $25 usage fee?  https://www.seattleschools.org/departments/dots/support-training-forms/schoolpay/ 
  7. What if the $25 usage fee is difficult for my family to afford? Please contact Juan Torres at jctorres@seattleschools.org.   
  8. Are we liable for the hardware if my child breaks the iPad or laptop assigned to him/her?  
    There may be some fines assessed if the device is damaged. There are some guidelines on the district website: https://www.seattleschools.org/news/device-distribution/.


  1. What will the time limits be for lunch? 
Lunch / Almuerzo / 午餐Recess / Receso / 休息时间
K         10:30-10:50 K        10:55-11:15 
1st      10:55-11:15 1st      10:30-10:50  
2nd     11:20-11:40  2nd     11:45-12:05 
3rd      11:45-12:05 3rd       11:20-11:40 
4th      12:10-12:30 4th        12:35-12:55 
5th     12:35-12:555th         12:10-12:30 
Lunch and Recess times
  1. What is the actual amount of time for lunch going to be?  
    Students will eat lunch for 20 minutes and have recess for 20 minutes. 
  2. Can we bring our kids home for lunch? 
    Yes.  Parents have the right to check their students out at any given time throughout the day. If you are going to take your child, my only request is that you do so during your child’s scheduled lunchtime to minimize disruptions. 
  3. In previous years, kids were expected to use shared rags to clean the tables. Is this expected of them this year?  
    This is a great question, and we will work with SPS to have proper guidance on this. 
  4. Will students be allowed to bring food for lunch?
    Yes, students can bring food for lunch.
  5. Will there be a menu of the food provided?
     Menu for September will be posted here https://www.seattleschools.org/departments/culinary-services/menus/.   Breakfast and lunch is free for all students.
  6. Why are we asking students to wear masks while chewing?  Is that part of the Dept of Health requirement?  
    The suggestion of wearing masks while eating (as airlines currently request of air travel passengers) is to mitigate the spread of COVID. There are several other mitigation strategies we will use which will help students who are struggling with airplane style eating.   We have additional masks for students in need.  
  7. It sounds like there are six lunch periods versus three. How many students per period is that?  
    Each lunch period will support one grade level, which is between 50-73 students. 
  8. Will tents be available for outdoor lunch so kids can eat outside even in drizzle and if not, is that something we could fundraise for?
    We are in the process of acquiring canopies from the district to see if there is a possibility for continuous outdoor lunch.  There are several other logistical factors that we would have to address for this to happen.  We will explore all our options, survey parents, and create contingency plans as needed.   
  9. I’m not comfortable having my children eat inside, even if it is raining. Can they just go outside regardless of the weather?   
    We do not have the supervision, furniture, and safety capacity to send some students outside and some inside.  Therefore, all students will either eat inside or outside. Logistically, we cannot accommodate individual family requests for indoor or outdoor lunch.  We will determine when to eat inside based on Seattle’s weather with the goal of eating outside as often as possible.  When the weather is dry or even drizzly, students will eat outside. When there is downpour, extreme cold weather, etc; all students will eat inside.  I am hopeful for at least a couple of weeks of decent weather so we can look at our contingency plans.
  10. Is there a way to heat up food for my child?
    Unfortunately, we cannot heat food for children.   

Social Distancing in the Classroom

  1. How are we mitigating the open pod architecture of the school, unlike other schools with single classes in classrooms with doors, what is considered a cohort for possible covid exposure? 
    Contact tracing will be done by classroom, not by pod.  According to the district, the open concept school buildings are better at circulating air flow.  In addition, our air has been tested and HEPA filters have been placed to ensure proper air quality across the building.  
  2. In the classroom, will students be in individual desks, at least three feet away from each other and elimination of rug time as they were last year? Or are there differences this year?   
    Students will sit at individual or shared tables depending on the furniture available in their classroom. Our goal is to ensure that students are 3 feet away from each other to the extent possible when students are at desks or on the rug.  We have been given guidance that we can pull small groups of students to the rug but must ensure teachers are 6 feet from students and that students are 3 feet from one another. 
  3. What is the plan for PCPs?  (e.g., library, art, PE) 
    All students will have 45 minutes of PCP on Monday, Tuesday, Thursday and Friday.  The guidelines required for classrooms are the same for PCP.   
  4. How will the two class/ two teacher structure at BHIS work? Will all grades stay in place and teachers move from class to class?    
    Students will attend one class in the morning and halfway through their day, they will switch to another class.  Both classes will utilize the same seating chart to ensure accurate contact tracing.  This will be done in a structured way where there is a natural break in the schedule and be directed by teachers.  It will be done with minimal contact with the other classes. 
  5. Why are the children moving now (changing classroom locations) when there was more caution in the spring? 
    In collaboration with the Department of Health, the district has given us guidance that students can safely move from one classroom to another.   
  6. If students are in the English cohort, will they change teachers during the day for grades 2-5?  There is one English only class. How are you handling that class? 
    All grade levels and languages are departmentalizing which means students will have a teacher for reading, writing, and social studies.   Then they will have another teacher for math and science. 
  7. In the spring, when there was a less contagious variant, the school was very specific about procedures around using the restroom. Are those going to remain in place?  
    Those are similar.  Teachers will minimize the number of students in the bathroom as well as.  Some stalls are marked, “Do not use.” 
  8. How will recess and rainy day recess be handled? 
    If students need to have recess indoors in their classrooms due to weather restrictions, then physically distancing of 3 feet or the extent possible should be followed.   We are encouraging teachers to have independent activities like coloring, games and puzzles that do not increase exhalation (like singing, shouting, exercise). 
  9. Will there be after school programs/ Launch this year? 
    We are hoping to bring back after school programs as soon as it is safe to do so.   Launch is operating at limited capacity due to staffing.  As of right now, Launch isn’t accepting new students and they have a waitlist. 

Health Screening and Public Health Risk Mitigation 

  1. Will the school have the ability to conduct rapid testing of symptomatic students? 
    SPS will be using diagnostic testing (PCR- more accurate), not rapid antigen tests 
  2. Will someone be taking temps and watching for children that look symptomatic when they arrive at school? 
    No. There is not a Department of Health requirement to take temperatures. 
  3. If students are sick. What is the protocol or process for returning back to school if they are sick? 
    We are asking families to keep students home if they are sick.  If a student is sick at school, our Protected Health Care Support Worker will take the child to the Protected Health Care room and contact the family.  The family will be asked to pick up the child and if they would like their child to self-administer a Covid Tested.  This is optional and confidential.   
  4. If a student is exposed to a COVID positive case and needs to stay home, how would you like us to handle that?
    Please contact the attendance office and let us know that your child has been exposed or has covid.  We will work with the Central Nursing Team to do contact tracing.  The Central Nursing team will provide us with the appropriate guidance. 
  5. Regarding covid infection at BHIS, how is the school keeping track of new cases, and where can parents access this information?  Is there a way to see a breakdown by school? 
    The district has a COVID dashboard they update every Monday https://www.seattleschools.org/resources/covid-19-dashboard/ 
  6. What is pick-up going to look like this year?  Will it be like it was during hybrid? 
    Yes, it will be similar to hybrid.  Families will need to meet students at the upper field.  Please distance yourself from the students.  
  7. Is dropping my child off for school in the morning relatively easy or is it a traffic jam situation?  
    We are hoping for a smooth drop off.  If it is not, we will adjust it.

SPS Staff and Volunteers

  1. Can you disclose what % of staff and volunteers working in the building are currently vaccinated? 
  2. How frequently will staff have to re-up on their covid training?  
    Each year, teachers are required to take COVID training.  All teachers will have completed the training prior to the start of the year. 


  1. My student needs to be in virtual-only learning, but we are still enrolled at BHIS.  Who can help us change our enrollment?   
    If you enroll in the virtual option, you will become a student of Queen Anne Elementary which would unenroll your child from BHIS. Currently, there is a waitlist for that option. I have attached the link to the district for more information and other options.  https://www.seattleschools.org/news/virtual-learning-option/ 
  2. What options are there for students whose families are not comfortable with in-person school?
    At this time, parents can choose a virtual option or home school if they are not comfortable with the in-person option.
  3. Since more kids might be kept home for longer, is there a plan for those students to do remote learning of some sort?  
    There will be work posted to Seesaw for enrolled BHIS students who are kept home for long periods of time due to illness.   
  4. I have a specific health concern about my student.  For example, my child has asthma and coughs, so we want to make sure she’s not tested for COVID each time. 
    If you have a specific health concern about your student, please contact our School Nurse, Jenny Osborne @  jaosborne@seattleschools.org 
  5. I have more questions.  Who can I contact? 
    Sahnica Washington, Principal, smwashington@seattleschools.org 
    Keyunda Wilson, Assistant Principal, krwilson@seattleschools.org 
    Callista Chen, BHIS PTA President, president@beaconhillpta.org 
    Heather Hart, BHIS PTA Board Member and Seattle Council PTSA Secretary, heather.hart@beaconhillpta.org 

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  1. ¿Quién es el maestro de mi alumno? ¿Cómo sabremos quién es el maestro de nuestro hijo?
    El primer día de clases se publicarán listas de clases para las familias que no se conectaron con el maestro de su hijo. Todos los maestros han recibido instrucciones de comunicarse con todas las familias antes del 31 de agosto.
  2. ¿Cuál es el tamaño de la clase de mi estudiante?
    Este otoño volvemos con toda la capacidad de la escuela. El tamaño de clase típico de BHIS varía de 25 a 28 estudiantes en cada aula, según el nivel de grado. Actualmente, tenemos una matrícula más baja de lo normal. Tenemos algunas aulas con tan solo 18 estudiantes. Nuestro salón de clases más grande tiene 25 estudiantes.
  3. Si no hemos programado una reunión de jardín de infantes, ¿cómo deberíamos hacerlo?
    Puede enviar un correo electrónico a nuestra secretaria principal; Malia Rutherford y ella lo pondrá en contacto con el maestro de su hijo. Su correo electrónico es mcrutherford@seattleschools.org.
    Necesitamos comprar elementos para los estudiantes? Los estudiantes necesitan llevar una botella de agua?
    No, no necesitan comprar elementos escolares en este momento. Puede darle a su hijo una botella con agua si desea.
  4. ¿Pueden los estudiantes optar por no usar el dispositivo provisto por SPS y usar sus propios dispositivos? ¿Para qué es la tecnología?
    La tecnología tiene muchos usos. Los maestros elegirán usarlo para una variedad de propósitos, como tareas, instrucción, trabajo independiente o si un niño necesita ser puesto en cuarentena. Recomiendo encarecidamente obtener el dispositivo para asegurarse de tener acceso a los programas de clase de su hijo.
  5.  ¿Se aplican los $ 25 en todas las escuelas de SPS?
    Sí, PreK-12.
  6. ¿Cómo pago la tarifa de uso de $ 25?
  7. ¿Qué pasa si mi familia tiene dificultades para pagar la tarifa de uso de $ 25? Comuníquese con Juan Torres en jctorres@seattleschools.org .
  8. ¿Somos responsables del hardware si mi hijo rompe el iPad o la computadora portátil que se le asignó?
    Es posible que se apliquen algunas multas si el dispositivo está dañado. Hay algunas pautas en el sitio web del distrito: https://www.seattleschools.org/news/device-distribution/. 
  1. ¿Cuáles serán los límites de tiempo para el almuerzo?
    A continuación se muestra el horario de recreo y almuerzo de cada grado.
Lunch / Almuerzo / 午餐Recess / Receso / 休息时间
K         10:30-10:50 K        10:55-11:15 
1st      10:55-11:15 1st      10:30-10:50  
2nd     11:20-11:40  2nd     11:45-12:05 
3rd      11:45-12:05 3rd       11:20-11:40 
4th      12:10-12:30 4th        12:35-12:55 
5th     12:35-12:555th         12:10-12:30 
Lunch and Recess times
  1. ¿Cuál es la cantidad real de tiempo para el almuerzo?
    Los estudiantes van a almorzar durante 20 minutos y tendrán 20 minutos de recreo.
  2. ¿Podemos traer a nuestros hijos a casa para el almuerzo?
    Si. Los padres tienen el derecho de tomar a sus hijos en cualquier momento del día. Si va a llevar a su hijo, mi única solicitud es que lo haga durante la hora del almuerzo programada para su hijo para minimizar las interrupciones.
  3. En años anteriores, se esperaba que los niños usarán trapos compartidos para limpiar las mesas. ¿Se espera esto de ellos este año?
    Esta es una gran pregunta y trabajaremos con SPS para tener la orientación adecuada al respecto.
  4. ¿Se les permitirá a los estudiantes traer comida para el almuerzo?
     Sí, los estudiantes pueden traer comida para el almuerzo.
  5. ¿Habrá un menú de la comida proporcionada?
    El menú de septiembre se publicará aquí https://www.seattleschools.org/departments/culinary-services/menus/. El desayuno y el almuerzo son gratuitos para todos los estudiantes.
  6. ¿Por qué les pedimos a los estudiantes que usen máscaras mientras mastican? ¿Es eso parte del requisito del Departamento de Salud?
    La sugerencia de usar máscaras mientras se come (como las aerolíneas solicitan actualmente a los pasajeros que viajan en avión) es para mitigar la propagación del COVID. Hay varias otras estrategias de mitigación que usaremos que ayudarán a los estudiantes que tengan dificultades de aplicar la estrategia de las aerolíneas. Tenemos máscaras adicionales para los estudiantes que las necesiten.
  7. Parece que hay seis períodos de almuerzo frente a tres. ¿Cuántos estudiantes por período es eso?
    Cada período de almuerzo apoyará un nivel de grado, que está entre 50 y 73 estudiantes.
  8. ¿Habrá carpas disponibles para el almuerzo al aire libre para que los niños puedan comer afuera incluso bajo la llovizna? Si no, ¿es algo para lo que podríamos recaudar fondos?
    Estamos en el proceso de adquirir carpas del distrito para ver si existe la posibilidad de un almuerzo continuo al aire libre. Hay varios otros factores logísticos que tendríamos que abordar para que esto suceda. Exploraremos todas nuestras opciones, daremos una encuesta a los padres y crearemos planes de contingencia según sea necesario.
  9. No me siento cómodo con que mis hijos coman adentro, incluso si está lloviendo. ¿Pueden simplemente salir sin importar el clima?
    No tenemos la supervisión, el mobiliario y la capacidad de seguridad para enviar a algunos estudiantes afuera y algunos adentro. Por lo tanto, todos los estudiantes comerán adentro o afuera. Desde el punto de vista logístico, no podemos atender las solicitudes de familias individuales para almuerzos en el interior o al aire libre. Determinaremos cuándo comer adentro según el clima de Seattle con el objetivo de comer afuera con la mayor frecuencia posible. Cuando el clima es seco o incluso lluvioso, los estudiantes comerán afuera. Cuando hay aguacero, frío extremo, etc; todos los estudiantes comerán adentro. Espero tener al menos un par de semanas de clima decente para que podamos ver nuestros planes de contingencia.
  10. ¿Hay alguna forma de calentar la comida para mi hijo?
    Desafortunadamente, no podemos calentar los alimentos para los niños.
  11. ¿Cómo estamos mitigando la arquitectura abierta de la escuela, a diferencia de otras escuelas con clases individuales en aulas con puertas, lo que se considera una riesgo para una posible exposición a covid?
    El rastreo de contactos se realizará por aula, no por grupo. Según el distrito, los edificios escolares de concepto abierto son mejores para hacer circular el flujo de aire. Además, nuestro aire ha sido probado y se han colocado filtros HEPA para garantizar una calidad de aire adecuada en todo el edificio.
  12. En el aula, ¿los estudiantes estarán en escritorios individuales, al menos a tres pies de distancia entre sí y eliminarán el tiempo en la alfombra como lo estaban el año pasado? ¿O hay diferencias este año?
    Los estudiantes se sentarán en mesas individuales o compartidas dependiendo del mobiliario disponible en su salón de clases. Nuestro objetivo es asegurarnos de que los estudiantes estén a 3 pies de distancia entre sí en la medida de lo posible cuando los estudiantes estén en los escritorios o en la alfombra. Se nos ha dado orientación de que podemos llevar pequeños grupos de estudiantes a la alfombra, pero debemos asegurarnos de que los maestros estén a 6 pies de distancia de los estudiantes y que los estudiantes estén a 3 pies uno de otro.
  13. ¿Cuál es el plan para los PCP? (por ejemplo, biblioteca, arte, educación física)
    Todos los estudiantes tendrán 45 minutos de PCP los lunes, martes, jueves y viernes. Las pautas requeridas para las aulas son las mismas para PCP.
  14. ¿Cómo funcionará la estructura de dos clases / dos profesores en BHIS? ¿Se mantendrán todos los grados en el mismo lugar y los maestros pasarán de una clase a otra?Los estudiantes asistirán a una clase por la mañana y, a la mitad del día, cambiarán a otra clase. Ambas clases utilizarán el mismo esquema de asientos para garantizar un rastreo de contactos preciso. Esto se hará de forma estructurada donde haya una pausa natural en el horario y será dirigido por los profesores. Se hará con un contacto mínimo con las otras clases.
  15. ¿Por qué los niños se están moviendo ahora (cambiando la ubicación de las aulas) cuando hubo más precaución en la primavera?En colaboración con el Departamento de Salud, el distrito nos ha brindado orientación para que los estudiantes puedan moverse de manera segura de un salón de clases a otro.
  16. Si los estudiantes están en la cohorte de inglés, ¿cambiarán de maestro durante el día para los grados 2-5? Hay una sola clase de inglés. ¿Cómo van a manejar esa clase?
    Todos los grados e idiomas son departamentales, lo que significa que los estudiantes tendrán un maestro de lectura, escritura y estudios sociales. Luego, tendrán otro maestro de matemáticas y ciencias.
  17. En la primavera, cuando hubo una variante menos contagiosa, la escuela fue muy específica sobre los procedimientos relacionados con el uso del baño. ¿Van a permanecer en su lugar?
    Son similares. Los maestros también minimizarán el número de estudiantes en el baño. Algunos están marcados como “No usar”.
  18. ¿Cómo se manejará el recreo normal y el recreo en días lluviosos?
    Si los estudiantes necesitan tener un recreo en el interior de sus aulas debido a las restricciones climáticas, se debe seguir una distancia física de 3 pies o la extensión posible. Alentamos a los maestros a tener actividades independientes como colorear, juegos y rompecabezas que no aumenten la exhalación (como cantar, gritar, hacer ejercicio).
  19. ¿Habrá programas extracurriculares este año?
    Esperamos traer de vuelta los programas tan pronto como sea seguro hacerlo. Los extracurriculares están funcionando a capacidad limitada debido a la dotación de personal. En este momento, el programa no acepta nuevos estudiantes y tienen una lista de espera.
  20. ¿La escuela tendrá la capacidad de realizar pruebas rápidas de estudiantes sintomáticos?
    SPS utilizará pruebas de diagnóstico (PCR, más precisa), más no pruebas rápidas de antígenos.
  21. ¿Alguien estará tomando la temperatura y vigilando a los niños que se ven sintomáticos cuando llegan a la escuela?
    No. No existe un requisito del Departamento de Salud para tomar temperaturas.
  22. Si los estudiantes están enfermos. ¿Cuál es el protocolo o proceso para regresar a la escuela si están enfermos?
    Les pedimos a las familias que mantengan a los estudiantes en casa si están enfermos. Si un estudiante está enfermo en la escuela, nuestro Trabajador de Apoyo de Atención Médica Protegida llevará al niño a la sala de Atención Médica Protegida y se comunicará con la familia. Se le pedirá a la familia que recoja al niño y si desean que su niño se auto-administre un Covid test. Esto es opcional y confidencial.
  23. Si un estudiante está expuesto a un caso positivo de COVID y necesita quedarse en casa, ¿cómo le gustaría que lo manejáramos?
    Por favor comuníquese con la oficina de asistencia y háganos saber que su hijo ha estado expuesto o tiene covid. Trabajaremos con el Equipo Central de Enfermería para rastrear los contactos. El equipo de Enfermería Central nos proporcionará la orientación adecuada.
  24. Con respecto a la infección por covid en BHIS, ¿cómo está la escuela haciendo un seguimiento de los nuevos casos y dónde pueden los padres acceder a esta información? ¿Hay alguna forma de ver un desglose por escuela?
    El distrito tiene un panel de COVID que actualiza todos los lunes https://www.seattleschools.org/resources/covid-19-dashboard/
  25. ¿Cómo será la recogida este año? ¿Será como fue durante el híbrido?
    Sí, será similar al híbrido. Las familias necesitarán conocer a los estudiantes en el campo superior. Por favor tome la distancia adecuada de los estudiantes.
  26. ¿Dejar a mi hijo en la escuela por la mañana es relativamente fácil o se trata de una situación caótica?
    Esperamos que sea sin problemas. Si no es así, lo ajustaremos.
  27. ¿Puede revelar qué porcentaje del personal y los voluntarios que trabajan en el edificio están vacunados actualmente?
  28. ¿Con qué frecuencia el personal tendrá que reponer su entrenamiento de covid?
    Cada año, se requiere que los maestros tomen la capacitación de COVID. Todos los profesores habrán completado la formación antes del inicio del año.
  29. Mi estudiante debe estar en el aprendizaje virtual, pero todavía estamos inscritos en BHIS. ¿Quién puede ayudarnos a cambiar nuestra inscripción?
    Si se inscribe en la opción virtual, se convertirá en un estudiante de Queen Anne Elementary, lo que cancelaría la inscripción de su hijo en BHIS. Actualmente, existe una lista de espera para esa opción. Adjunto el enlace al distrito para obtener más información y otras opciones. https://www.seattleschools.org/news/virtual-learning-option/
  30. ¿Qué opciones hay para los estudiantes cuyas familias no se sienten cómodas con la escuela en clases presenciales?
    En este momento, los padres pueden elegir una opción virtual o una escuela en casa si no se sienten cómodos con la opción presencial.
  31. Dado que es posible que más niños se queden en casa por más tiempo, ¿hay algún plan para que esos estudiantes realicen algún tipo de aprendizaje remoto?
    Habrá trabajos publicados en Seesaw para los estudiantes matriculados en BHIS que se quedan en casa durante largos períodos de tiempo debido a una enfermedad.
  32. Tengo un problema de salud específico sobre mi estudiante. Por ejemplo, mi hijo tiene asma y tos, por lo que queremos asegurarnos de que no se le haga la prueba de COVID cada vez.
    Si tiene un problema de salud específico sobre su estudiante, comuníquese con nuestra enfermera escolar, Jenny Osborne @ jaosborne@seattleschools.org
  33. Tengo mas preguntas ¿A quién puedo contactar?
    Sahnica Washington, Principal, smwashington@seattleschools.org  
    Keyunda wilson, Subdirector, krwilson@seattleschools.org  
    Callista Chen, BHIS Presidenta de la PTA, president@beaconhillpta.org  
    Heather Hart, BHIS Miembro de la Junta de la PTA  y Secretaria del PTSA del Consejo de Seattle, heather.hart@beaconhillpta.org  

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  1. 谁是我的孩子的老师?我们如何知道孩子的老师是谁?
    在开学的第一天,会张贴一份班级名单,供那些没有与孩子的老师联系的家庭使用。 每个老师都被要求在8月31日前与每个家庭联系。  
  2. 班级规模是多大?
    今年秋季,我们将恢复到满员状态。取决于不同的年级, BHIS的班级规模通常在25-28人之间。 目前,我们的招生人数低于正常水平。  有一些教室的学生人数低至18人,人数最多的教室为25人。
  3. 需要购买学习用品吗?学生需要带水壶吗?
     不,您现在不需要购买任何用品。 如果您愿意,可以给你的学生带一个水瓶。  
  4. 学生可以选择不使用SPS提供的设备而使用自己的设备吗?该技术的用途是什么?
    该技术有许多用途。 教师会选择将其用于各种目的,如家庭作业、教学、独立作业,以及如果孩子需要隔离,会需要用到相关设配。 我强烈建议您购买该设备,以确保能接触和了解您孩子的课堂课程。
  5. 25美元是否适用于所有SPS学校?
  6. 如何支付25美元的使用费? 
  7. 如果25美元的使用费对我的家庭来说难以负担,怎么办?
    请通过邮箱联系 Juan Torres,jctorres@seattleschools.org
  8. 如果我的孩子弄坏了分配给他/她的iPad或笔记本电脑,我们是否要对硬件负责?


  1. 午餐的时间限制是什么?
学前班     10:30-10:50  学前班  10:55-11:15 
一年级     10:55-11:15   一年级  10:30-10:50  
二年级      11:20-11:40   二年级   11:45-12:05 
三年级      11:45-12:05   三年级   11:20-11:40 
四年级      12:10-12:30  四年级    12:35-12:55 
五年级     12:35-12:55 五年级    12:10-12:30 
Lunch and Recess times
  1. 午餐的实际时间将是多少?
  2. 我们可以带孩子回家吃午饭吗?
    可以。 家长有权在一天中的任何时候带他们的学生离开。如果您要带您的孩子回家吃午饭,我唯一的要求是,请您在规定的午餐时间将孩子带走,以减少对他人的干扰。
  3. 在前几年,孩子们被要求使用共用的抹布来清洁桌子。今年是否将继续这样做?
  4. 学生是否可以带午餐?
  5. 学校是否提供菜单?
  6. 为什么我们要求学生在咀嚼时要戴口罩? 这是卫生部要求的一部分吗?
    建议在进食时戴上口罩(正如航空公司目前对航空旅行乘客的要求)是为了减轻COVID的传播。我们还将采用其他一些缓解策略来帮助无法适应“飞机式”用餐的学生。  我们有额外的口罩供有需要的学生使用。 
  7. 听起来像是有六个分开的午餐时间,而不是三个。每段午餐时间中有多少学生吃午饭?  
  8. 户外午餐是否会有帐篷,这样孩子们即使在雨中也能在外面吃饭,如果没有,我们是否可以为之募捐?
    我们正在向区政府购买雨篷,看看是否有可能持续提供户外午餐。 为了实现这一目标,我们还必须解决其他一些后勤方面的因素。 我们将探索所有的选择,了解家长们的意向,并根据需要制定应急计划。  
  9. 我不放心让我的孩子在里面吃饭,即使是下雨天。他们能不能不管天气因素,一直在外面吃饭? 
    我们没有足够的监督、家具和安全能力让一些学生在外面吃饭,一些在里面吃饭。 因此,所有的学生要么在里面吃,要么在外面吃。在后勤方面,我们无法满足个别家庭对室内或室外午餐的要求。 我们将根据西雅图的天气决定何时在室内用餐,目的是尽可能多地在室外用餐。 当天气干燥,甚至有小雨时,学生会在外面吃饭。当有倾盆大雨、极度寒冷的天气时,所有学生将在室内用餐。 我希望至少能有几周的好天气,这样我们就可以看看我们的应急计划了。
  10. 是否有办法为我的孩子加热食物?


  1. 我们如何缓解学校的开放式吊舱结构,不像其他学校那样在有门的教室里单人上课,什么被认为是可能接触COVID的群体? 
    接触追踪将按教室进行,而不是按吊舱进行。 根据区政府的说法,开放概念的学校建筑在空气流通方面更有优势。 此外,我们的空气已经过测试,并放置了HEPA过滤器,以确保整个建筑的空气质量正常。 
  2. 在教室里,学生们是否会像去年一样坐在独立的课桌上,彼此之间至少有三英尺的距离,并且消除了地毯时间?或者今年有什么不同?
    学生们将根据教室里的家具情况,坐在独立或共用的桌子上。我们的目标是确保学生在课桌前或在地毯上时,尽可能地保持3英尺的距离。 我们得到的指导是,我们可以把一小组学生拉到地毯上,但必须确保教师离学生6英尺,学生之间有3英尺的距离。
  3. PCP的相关计划是什么? (例如,图书馆、艺术、体育)。
    所有学生在周一、周二、周四和周五都有45分钟的PCP。 教室所需的准则对PCP来说是一样的。  
  4. BHIS的双班级/双教师的结构将如何运作?所有年级的学生都会留在原地,而教师会从一个班级转到另一个班级吗?  
    学生们将在早上参加一个班级,在一天中的一半时间里,他们将换到另一个班级。 两个班级都将使用相同的座位表,以确保准确的联系追踪。 这将以一种结构化的方式进行,在时间表上有一个自然的中断,并由教师指导。 这将在与其他班级尽量少接触的情况下进行。
  5. 春天的时学校更为谨慎,为什么现在孩子们要进行移动(改变教室位置)?
  6. 如果学生是英语班的学生,2-5年级的学生白天会不会换老师? 有一个纯英语班。你们是如何处理这个班级的?
    所有年级和语言都是部门化的,这意味着学生将有一个老师负责阅读、写作和社会研究,  另一位老师负责数学和科学。
  7. 在春季,当有一个传染性较低的变体时,学校对使用洗手间的程序有非常具体的规定。这些会继续保持吗? 
    现在会保持类似的规定。 教师将尽量减少学生在卫生间的人数,并在 一些隔间标明
  8. 如何处理课间休息和雨天的休息的问题?
  9. 今年是否会有课后活动/Launch?
    我们希望在安全的情况下,尽快恢复课后活动。  由于人手问题,”Launch “的运作能力有限。 目前,Launch不接受新学生,他们有一个等待名单。


  1. 学校有能力对有症状的学生进行快速检测吗?
    SPS 将会使用诊断检测(PCR-更准确), 而不是 快速抗原检测。 
  2. 会有人当学生到达学校后测量体温和观察有类似症状的学生吗?
  3. 如果学生生病了, 返回学校的规则或者程序是什么? 
    我们要求学生家长在孩子生病的时候让他们留在家里。 如果学生在学校生病了,我们的健康保护工作人员将会带孩子去护理室并联系孩子家人。如果家长想让孩子自己进行新冠检测,家长需要来接孩子。这都是可选择的并且保密的。   
  4. 如果学生与新冠阳性病例接触并且需要呆在家里,应该怎么处理?
    请联系考勤处 并且让我们知道 您的孩子已经接触到新冠病毒或感染了新冠病毒。我们将与护理小组合作进行接触者追踪调查。护理小组将为我们提供适当的指导。
  5. 关于BHIS的新冠感染情况,学校是如何跟踪记录新病例?家长可以从哪里获得这些信息?能看到学校的分类吗? 
  6. 今年接学生放学仍会和hybrid时期的策略一样吗?
    是的,仍与hybrid的一样。家长需要在upper field接学生。请尽量与学生们保持距离。 
  7. 早上送孩子上学会相对容易一点还是会有交通堵塞的情况?
    我们期望会比较顺畅。如果不是的话, 我们会进行调整。

SPS 职工和义工

  1. 能透露目前在大楼工作的员工和志愿者中接种疫苗的比例是多少吗? 
  2. 员工需要多久重新接受一次新冠培训?  


  1. 我的孩子需要线上学习,但我们仍注册在BHIS。谁能帮助我们更改登记? 
    如果注册了线上选择,您的孩子将成为Queen Anne Elementary的一名学生 并从BHIS取消注册。目前,线上选择有候补名单,详情请看链接。
  2. 学生家长对于线下面授感到不适的有什么选择?   
  3. 更多的孩子可能在家里呆的时间更长,有没有什么计划让这些学生进行某种远程学习?
  4. 关于我的孩子有特别的健康问题。例如,我的孩子患有哮喘和咳嗽,我 希望能确保我的孩子并不会每次都进行COVID检测。
    请联系学校护士Jenny Osborne @  jaosborne@seattleschools.org 
  5. 有更多问题 应该与谁联系?
    Sahnica Washington, Principal, smwashington@seattleschools.org 
    Keyunda Wilson, Assistant Principal, krwilson@seattleschools.org 
    Callista Chen, BHIS PTA President, president@beaconhillpta.org 
    Heather Hart, BHIS PTA Board Member and Seattle Council PTSA Secretary, heather.hart@beaconhillpta.org  

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